小学数学教学中学生创新意识的培养与研究
创新意识就好比是儿童思维或智力发展的"生长点"，是创新的前提和关键，是人们进行创新活动的出发点和内在动力，是创新素质的基础。没有创新意识，好比没有商业意识的人难以致富，没有创造欲望的人难以搞发明创造一个道理。有了创新意识，人的思维就像一张开口的网，随时准备捕捉新的信息，接受新的事物，抓住创新机会，产生创新方法，启动创新思维，从而获得创新成果。数学是一切科学的基础。数学的影响已经遍及人类活动的所有领域，成为推动人类文明的不可或缺的重要因素。培养学生的数学创新意识，有利于提高学生的数学素养，优化学生的思维方式，增强学生有效地分析和解决问题以及创新的能力，帮助学生更好地认识自然和人类社会，形成科学的世界观和实事求是的态度以及勇于探索创新的精神。
小学数学教学中 学生 创新意识
王成艳 卓钰镕 车丽玲 周美玉
贵州省普安县青山镇金塘小学 浙江宁波奉化区莼湖街道尔仪小学 贵州省黔西市莲城办事处天坪小学 湖南省道县上关中心小学
国内会议
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40-42
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）