小学低年级学生感恩意识缺失的表现及解决对策研究
研究感恩意识，有助于帮助和鼓励家长及时了解学生的感恩心理，促进其参与和接受感恩教育的积极性，提升家庭教育的品质和感恩教育的水平，同时也有助于延伸感恩教育的空间范围，形成"学校为主、家庭配合、社会参与"三位一体的感恩教育模式，帮助学生完成知情意行的统一。研究感恩意识，可以提高学生的感恩意识，促进学生的感恩行为，从而改善与他人间的人际关系，不仅可以丰富学生的精神文化生活，增强学生的责任感，还有助于师生角色的转换，有助于建立良好的人际氛围，防止校园暴力、不良行为及犯罪事件的发生。
小学 低年级学生 感恩意识缺失 表现
郑静宜 黄瑞云 林春霞
广东省惠州市博罗县罗阳第六小学 广东省惠州市第十一小学
国内会议
北京
中文
43-45
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）