如何处理好阅读教学和写作训练的关系
中学语文老师在实际教学中要真正了解读与写的联系，通过联系教材中相应的内容，运用恰当的教学手段来实现阅读与写作的有效结合，提升学习者的学习主动性与学习积极性，从而提升教师的语文上课效果。所以，本文的研究试图通过在中学语文教学实际中的观察，调研，并提出有效建议，以推动我国中学语文教育的进一步发展。
阅读教学 写作训练
雷欣华 刘卫明 陈增荣 刘燕 刘平 杨柳
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）