核心素养视野下体育课程的改革与创新研究
通过对国内外研究学者文献的梳理，缕清楚核心素养、体育核心素养、体育课程等相关概念，明确其相互之间的关系；其次，以于素梅教授所构建的我国中小学生体育学科核心素养框架体系为理论基础，在该框架的基础上阐述中小学这一个案学校的体育课程实施现状并对其进行优劣势的分析与研究，最终，提出适用于该学校的体育课程理念。
核心素养 体育课程 改革与创新
刘世权 陈洋 李全增 盖春来
湖南省隆回县高平镇颜公中学 中国人民大学附属中学通州校区 大名县台臣小学 讷河市龙河镇友好中心学校
国内会议
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82-85
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）