小学语文习作教学学生生活研究与策略

摘要：

　　习作教学生活立足于学生的生活，包括校园生活、社会生活、自然生活等等，鼓励学生仔细观察生活中感兴趣的自然现象、社会现象，从生活中发掘写作素材。教师要带学生走向大自然，观看祖国壮丽的大好河山；倾听鸟语虫鸣、感受泥土的芬芳、彩虹的绚丽等。丰富学生的生活阅历，充实学生的内心感受，学生写作时就有话可说，有事可写，有情可感了。

关键词： 小学语文 习作教学 学生 生活研究与策略

作者: 杨荣莉 杨树忠 和富来 张金淑 张金霞 和向梅 李英

作者单位: 云南省怒江傈僳族自治州兰坪县金顶镇中心完小 云南省怒江傈僳族自治州兰坪县城区第三完全小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 167-169

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）