初中数学课堂教学中有效促进学生思维发展研究
本文通过对初中数学课堂教学中有效促进学生思维发展研究，本结合教学实践，对学生数学思维能力的培养，提出了一些策略和实施方案，解决"能听懂课但不会解题"的痼疾，使学生能够合理恰当的应用所掌握的数学知识有效的解决问题。从根本上培养学生运用知识并延展知识的能力，进而培养学生分析和解决问题能力、动手操作能力和创新探究思维能力。
初中数学 课堂教学中 有效促进 学生思维
于明珍 吴狄 刘宇辉 韩瑞忠 朱青山
内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市华油学校 呼和浩特市第三十四中学 河南省郑州市荥阳市第二初级中学 山西省介休市义安镇第二中学校 江西省赣州市会昌县晓龙初级中学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）