优秀传统文化在小学德育教育中的渗透
本文通过对优秀传统文化在小学德育教育中的渗透研究，开展针对当前本地区中华优秀传统文化融入小学德育中的现状，探索出更有效的途径，并结合当下的时代特点，实施优秀传统文化教学，并塑造浓厚的优秀文化校园环境。根据小学生的认知规律，对传统文化进行筛选与整合，使之适合小学生的学习特点和身心发展的规律，并将显性文化与隐性文化相结合，正式教学与非正式教学活动相协调，将优秀传统文化融入到小学日常生活、学习、课堂中，提高小学生优秀传统文化素养，树立文化自信，增强其对国家和对社会主义核心价值观的认同，凝聚中国力量。
传统文化 小学德育教育中 渗透
孙立敏 刘志英 余沁霖 李丽萍
安徽省蚌埠市五河县特殊教育学校 陕西省宝鸡市太白县黄凤山小学 云南师范大学附属昆明湖小学 云南省昆明市五华区普吉小学
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224-228
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）