翻转课堂模式下初中生英语自主学习探究

摘要：

　　翻转课堂满足了英语学习的个性化学习的需求，有利于学习者自主学习能力的提升，有助于构建新型师生关系，有助于实现教育公平，促进教育资源的重新整合与优化配置。如果能在翻转课堂学习过程中注重学生自主学习能力的培养，发挥学生的主观能动性，将能够有效弥补现行的英语教学模式中存在的一些弊端，为英语教学改革开辟新的思路。

关键词： 翻转课堂模式下 初中生英语 自主学习

作者: 尹瑜琳 杨芳 陈永忠

作者单位: 湖南师大附中博才 湖北洪湖实验中学 广东省阳江市阳西县儒洞学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 312-314

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）