核心素养理论视角下初中英语词汇教学研究

摘要：

　　通过课堂观察、问卷调查、学生访谈充分了解核心素养视域下初中英语词汇教学现状及其影响因素。分析现有词汇教学中教师是否具有核心素养培养的意识，是否在词汇课堂教学中落实核心素养的培养。根据调研结果，整理并分析数据，总结核心素养理论视角下初中英语词汇教学的策略，丰富初中英语词汇教学的理论和实践研究，以进一步促进初中英语词汇教学的发展。

关键词： 核心素养理论视角下 初中英语词汇 教学研究

作者: 程兰

作者单位: 山东莘县棉纺织厂学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 338-340

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）