中小学语文教学中教育游戏的实践与探索
教育游戏的理念与新课程倡导的素质教育、全面教育、创新教育相吻合,在教育游戏中能更好地实现知识与技能、过程与方法、情感与价值观的三维教学目标。学习者在教育游戏中是主人翁,教师只是辅导者,这与新课程倡导的开展综合实践活动,培养学生的动手操作能力相符。新课程在实施过程中受到传统教育的限制,没有达到预期的目标,而在教育游戏中能得到更好的发展,从而推动新课程改革。
中小学 语文教学中 教育游戏 实践与探索
王雪梅
重庆市綦江区中小学基本建设管理服务中心
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392-395
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)