小学英语单元整体语法教学的优化策略探讨
目前小学英语单元整体语法教学已经取得一定成绩，主要有单元整体语法教学体现了语法在生活中的运用，单元整体语法教学提升了学生学习语法的兴趣，单元整体语法教学实现了跨单元语法知识的整理。但在单元整体语法教学中还存在一些问题，主要包括教师对单元整体语法教学缺乏系统的理解，教师对单元整体语法教学缺乏系统的设计，教师对单元整体语法教学的评价单一。
小学英语 单元整体 语法教学 优化策略
黄惠丹 刘苹 唐宛慧 欧阳红霞 侯明珠 陈艳
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）