基于新课程理念的高中数学教学模式研究
本文通过对基于新课程理念的高中数学教学模式研究，促进学生自主性探究性的学习活动。培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯；培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、实践操作的能力、分析和解决实际问题的能力、以及交流与合作的能力；同时培养学生的积极的学习情感、科学的态度和价值观。除此之外，通过该题目的研究，促进课堂教学改革，促进教师转变传统教学观念，实行新的教学理念，开发教学资源，创设教学情境。培养教师勇于实践、勇于创新的教研精神。
新课程理念 高中数学 教学模式
丛久滋 孔明明 王兆晶 纪敏
黑龙江省铁力市马永顺中学校
国内会议
北京
中文
421-424
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）