核心素养下的的小学语文大单元整合实践研究

摘要：

　　本文通过对核心素养下的的小学语文大单元整合实践研究，从探究个案学校语文单元整合教学模式的实施情况入手，指出个案学校语文单元整合教学模式存在的问题并提出相应的建议，为个案学校语文单元整合教学模式的改进尽一份绵薄之力，以期其他小学在进行语文课程改革时得以借鉴；给广大一线教师带来触动和灵感，更好地进行小学语文课改实践。

关键词： 核心素养下 小学语文 大单元整合 实践

作者: 林佳佳

作者单位: 温岭市泽国镇第三小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 439-442

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）