初中英语课堂教学有效性的提升策略探索
要学好英语，有必要培养良好的阅读习惯。掌握科学的阅读方法。然而，在初中阶段。虽然阅读教学一直倍受从事英语教学的教育工作者的重视，但效果却不理想。进行英语阅读教学研究不仅具有重要的现实意义，更是提高学生英语阅读能力，为其终生发展奠定基础的必然趋势，也是时代发展的必然趋势。
初中英语 课堂教学 有效性 提升策略
徐娟
山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校
国内会议
北京
中文
454-458
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）