如何培养农村小学生的科学素养
在小学阶段，周围世界会让儿童产生强烈的好奇心与探究的欲望，他们乐于动手去操作具体形象的东西，此时便是培养他们科学兴趣、让他们体验科学过程、发展科学精神的关键时期。作为一个特殊的群体，农村小学科学教育水平的高低直接影响着学生的成长，对全民科学文化素养水平的提高有着基础性的作用。因此在小学阶段，有必要对农村小学时光的科学素养进一步探讨，以提高农村小学生的科学素养。
培养 农村小学生 科学素养
王万利 李世东 孙旭东 潘富民 贾学红
德州市陵城区徽王庄镇官道孙小学 德州市陵城区徽王庄镇实验小学 山东省德州市陵城区第三中学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）