新课程背景下构建小学音乐的高效课堂策略

摘要：

　　目前，"核心素养"理念的倡导在中小学基础教育中已崭露头角，本研究有助于音乐教育工作者更全面地了解小学一线音乐教学的实施现状，为高效课堂教学实践提供理论基础，为我国小学生音乐核心素养评价标准体系后续制定和发展，以及相关教育部门调整教学策略、制定合理的政策条例提供现实参考依据。

关键词： 新课程背景下 构建小学音乐 高效课堂 策略

作者: 张立 周思洋

作者单位: 辽宁省铁岭市银州区教师进修学校 重庆市渝北区双湖小学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 629-632

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）