高中思想政治课培育学生法治素养的实践研究
本文从我国法治建设的经验来看，加强高中生法治素养的培育，对法治中国的建设具有深远影响。通过问卷调查去了解当前高中生法治素养培育的基本现状，从课程标准出发，把高中政治教学教材中的知识点与法治素养内容相契合，不仅有利于学生知识结构的构建，也有利于学生切实感受到我国法治建设的成果。
高中 思想政治课 培育学生法治素养 实践研究
周玉仙 杨秀杰 赵苗苗 王茜
广东省珠海市艺术高级中学 成都外国语学校新津校区 山西省忻州市忻府区秀容中学校 山西省山西师范大学实验中学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）