初中语文教学中培养学生质疑能力的有效策略研究
通过积极引导学生发现问题，探索解决问题的途径和方法，用已知去探究未知，最终问题解决，在这个过程中，学生会感受到学习的快乐，成为知识的主动探索者，成为学习的真正主人，培养学生的责任感，充分发挥了学生的主体作用，变"要我学"为"我要学"。因此，语文教学中培养学生的质疑能力同新课程教学改革的方向目标是一致的。
初中语文 教学中 培养学生 质疑能力 有效策略
欧阳金保 马睿 宋飞 冯国才 鲁富青 李德平
庐山市二中 云南省昆明市官渡区云玺中加学校 南昌市新才学校 广东省阳江市第二中学 河北省故城县聚龙中学 南昌市红谷滩区新龙学校
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656-659
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）