小学数学自主学习课堂构建研究
从改革教学设计入手，强调研究性学习、探索式学习、合作学习、强化"在解决问题中学习"，同时改革教材的教学内容，使教材和教学设计以问题情境，自由探索和课堂操作为主，教学设计多样化，教师的教学具有创造性和个性化，千篇一律的模仿式教学，刻板僵化的教学方式，没有创造性的学生，完全不适应新时代的需要，这也关系到我们国家的兴衰。
小学数学 自主学习 课堂构建
王亚 郑筱红 苏德毕力格 黄志华 乌日乐
成武县博雅实验学校 承德博骏双语学校 内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗赛汉塔拉镇第三小学 江西省九江市柴桑区沙河经济技术发区毛桥小学 内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第一小学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）