核心素养教育下地理教学的有效途径探究
当前国内针对地理核心素养的研究领域大、面广，所以，使得对地理核心素养的研究只停留在表面，没有向更深的方向进军。因此，有必要将具有代表性的研究成果进行整合和完善。在本报告中，研究者整合了当前地理核心素养研究进展，归纳总结出地理核心素养的内涵。有助于地理学科核心素养在课堂教学中的渗透，有助于学生素养体系的发展，提高学生的学业质量。
核心素养教育下 地理教学 有效途径
刘国芳 张智利 盖秀琴 周阳阳
内蒙古自治区乌海市第六中学 黑龙江省大兴安岭新林区第二中学
国内会议
北京
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687-689
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）