小学语文"自主、合作、探究"学习指导的研究

摘要：

　　课程改革倡导"自主、合作、探究"的学习方式。通过对小学语文"自主、合作、探究"学习指导的研究，能够感受到学生学习方式改变后，学生的能动性有所提高，自主学习意识有所增强，自己的负担也减轻了，学生的兴趣也浓厚了。

关键词： 小学语文"自主 合作 探究"学习指导的研究

作者: 曹志一 袁静 郭玉琴 石娜

作者单位: 内蒙古乌兰察布市兴和县中小学生实践教育学校 湖南省岳阳市岳阳县张谷英镇东方红小学 天津市北辰区第二模范小学 西平县专探水泉汪小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 725-727

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）