核心素养背景下高中生英语思维品质培养及发展的策略研究
在英语教学高中生进行思维能力的培养，是一个特别重要的问题，合理的教学对思维的发展有着重要的作用。学生在学习英语的过程中，主要通过思维去掌握语言的本质，从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法感念、理解教材内容、解答各种习题、达到运用英语进行交际的目的。
核心素养背景下 高中生英语 思维品质 培养及发展 策略研究
刘娜 王永胜 陈思 高丽 杨家祥
湖北省宜昌市夷陵中学 山西省太原市综合高级中学校 湖北省武汉中学 陕西省韩城市西庄中学 云南省文山州麻栗坡县第二中学
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744-747
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）