运用"思维导图"构建初中英语高效课堂的实践研究

摘要：

　　本文通过对运用"思维导图"构建初中英语高效课堂的实践研究，转变教学方式，培养学生学习的主动性，实现应试教育和素质教育的相互统一，思维导图的开发与利用将成为新的教学资源，使教与学的效能快速的增长。在初中英语教学过程中，有效地利用思维导图，既能帮助教师构建更完整科学的知识结构体系，又能充分的挖掘学生的大脑潜能，培养他们的思维能力，优化思维模式，从而提升自主学习的能力。

关键词： 运用 "思维导图" 初中英语 高效课堂 实践研究

作者: 聂珊珊 蔡年红 王虹 张瑞清

作者单位: 哈尔滨市萧红中学校 大余县新城镇中学 简阳市江源镇九年义务教育学校 广东省江门市新会区双水镇梁华济学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 761-763

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）