运用"思维导图"构建初中英语高效课堂的实践研究

摘要：

　　随着素质教育理念的深入实施，传统的初中英语教学方法面临新一轮的革新。思维导图作为一种思维视觉化的教学方法，能够找到新旧知识点之间的关系，通过简单的图形延展学生的思维，在当前教学中得到了较为广泛的应用。以往的初中英语教学方式单一，课上教学以死记硬背为主，学生较为被动。

关键词： 运用"思维导图" 初中英语 高效课堂 实践研究

作者: 韩琴雯

作者单位: 重庆市巴南区学堂湾学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 854-856

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）