小学数学问题解决策略的实践与研究

摘要：

　　研究成果不但可以帮助学生更进一步地认识和理解数学，体验到数学在周围世界中的作用，问题解决的过程是学生感受问题，寻找解题策略，实现数学知识"再创造"以及体验数学价值的过程，而且对培养学生学会数学思维，学会发现问题和探寻解决问题的策略，开发学生智力，发展他们的创造性思维也具有极其重要的现实意义。

关键词： 小学数学 问题解决 策略 实践与研究

作者: 曾明泉

作者单位: 江西省宜春市高安市上湖乡小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 892-895

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）