小学语文阅读教学有效性策略研究
近几年来的课程改革尽管取得了非常显著的成效，但当前小学语文课堂教学中仍然存在一些问题。教师教得辛辛苦苦，课时紧紧张张，效果仍不理想，还没有从根本上完全改变耗时低效的状况。其原因是多方面的，有语文课程复杂的原因，有教学目标定位不准确的原因，也有教师解读教材的能力欠缺的原因，还有教学策略选择不恰当以及对学情把握不准等原因。
小学语文 阅读教学 有效性策略
林澄 王小慧
湖南省衡阳市雁峰区六一小学 湖南省常德市石门县蒙泉镇花薮完全小学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）