构建和谐课堂提高教学效率
我们必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转化，成为学生教学活动的组织者、引导者和合作者，强调在课堂教学中体现教师的"教"和学生的"和谐"。对教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。因此，构建和谐、愉快的课堂对于师生的发展，对于提高课堂教学有效性都具有重要意义。
构建 和谐课堂 提高 教学效率
徐有良
汨罗市桃林寺镇火天中学
国内会议
北京
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965-967
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）