高中数学易错点提前干预的研究与理解能力的提升
易错题的出现通常会暴露很多问题，教师应善于观察、寻找发现学生在解题过程中，思路混乱、思维不严密、叙述不严谨的习题，将学生容易出错的习题作为范例，通过对易错题的讲解，帮助学生出错的原因，抓住出错原因纠错改正，完成对所学知识的查漏补缺，重新带领学生回顾复习容易出错的知识点。
高中数学 易错点提前干预 研究与理解 能力的提升
李灿勋 邝海芳 鲁怡秀
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）