探索初中道德与法治课在教学中的困境与改革之路
道德与法治的培养过程是将人的道德与传统法治观念向现代社会主义道德与法治观念改变的过程，是人的现代化法律观念与意识形成的过程，有利于法治社会的形成。初中生是认知发展的重要时期，进行《道德与法治》的教育，有利于初中生形成良好的社会主义道德观念和正确的社会主义法治观念，当学生知道了道德与法治的各方面的重要性，知道了自己权利与义务的重要性，才能更好的尊重别人的权利。
初中 道德与法治课 在教学中 困境与改革之路
周巍 黄胜能 李央宝
吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学 广西隆林各族自治县第三中学 湖南省永州市祁阳县八宝镇中学
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2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）