以人为本的高中德育教育实践研究
新的历史形势使当代的青少年有着求知、求新、求个性发展的鲜明特征，也促使他们自我意识觉醒、自主性增强以及个性体验的看重。他们崇尚自立自主、自由竞争特征，更强化了他们的自由意识、主体意识、开拓创新意识、竞争与合作意识、法制意识等。所以以人为本的德育观正是从时代发展的实际出发，并遵循青少年品德特点和发展的需要，而树立起来的一种新理念。它符合现代人本主义所提倡的伦理价值，人的尊严、自由与责任等，体现了人的自我发展与社会发展、自我价值与社会价值的统一。
以人为本 高中 德育教育 实践研究
谢妤 段小燕 邝阳林
湖南省宁乡市第一高级中学 沅陵县第一中学 湖南省永州市新田二中
国内会议
北京
中文
1037-1040
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）