自主合作学习在高中政治教学中实践与思考

摘要：

　　教师根据学生的兴趣目标进行引导式教学，营造一种和谐的教学气氛，能够调动学生学习的激情，使其通过合作互动的方式学习知识和技能，这种教学方式将学习的主动权交给学生，达到了提高学生综合素质的目的。在高中政治课堂教学中，教师要根据学情、教材和教学内容的需要，将自主合作学习运用于高中政治课堂教学中，充分发挥学生的主体性和主观能动性，从而提升课堂教学实效，发展学生的政治学科素养。

关键词： 自主合作学习 在高中政治教学中 实践与思考

作者: 热孜完·依不拉音 热孜完·依不拉音

作者单位: 乌鲁木齐市第二十中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1109-1111

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）