中小学数学课堂中学生自主性学习的策略研究

摘要：

　　本文在初步探明中小学数学课堂中学生自主性学习的策略，从而提高学生的自主性学习能力和教学质量。通过研究，构建一种中小学数学自主性学习的课堂教学模式，培养中小学生数学自主性学习策略和实践能力，以适应知识经济时代的要求。通过研究，促进教师更新教育观念，促进学生的数学学习方式和教师的教学方式的改变，从而提高学生的学习效率和教师的课堂教学效益。

关键词： 中小学数学课堂中 学生 自主性学习 策略研究

作者: 孙红英 陶俊 胡铭桔 罗秋媛 熊滔 方欢

作者单位: 重庆市江津区双福实验小学校 四川省德阳市黄河路小学校 重庆市江津区鼎山小学校 重庆市綦江职业教育中心 岳阳楼区奇家小学 湖南省岳阳市岳阳楼区蔡家小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1115-1117

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）