初中生物课堂生活化教学策略研究

摘要：

　　本文通过本题目的研究，使教师能意识到生活实例对于初中生物学教学的积极意义，初步形成自觉使用生活实例教学的意识，从根本上提高我们生物教师的综合素质；使学生能感受到生活实例教学的实践性和趣味性，并对学生的实际生活提供一定的帮助；同时能促进学校内生物教师之间的互研和合作，促进学术氛围的形成。

关键词： 初中生物课堂 生活化 教学策略

作者: 马慧丽

作者单位: 黑龙江省鹤岗市第六中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1145-1147

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）