思维导图在高中地理教学中应用的研究
学习是一个逐渐深入的过程，需要把新旧知识起来是很重要的。思维导图符合人类大脑的思维模式，可以把人脑的思想意识清晰地通过图形上展示出来。作为一种重要的教学形式，在高中地理课堂教学中应用思维导图可以使教师清楚地展示学生学习思维的整个过程，进而使学生开展有效，有意义的学习活动，联系新旧知识，完善知识结构，构建完整的知识体系，有利于学生从整体认知知识和练习技能，提升对地理学科的学习兴趣，并促进地理素养的养成。
思维导图 在高中地理教学中 应用
程平
江西省铅山县第一中学
国内会议
北京
中文
1161-1163
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）