初中语文教学中以读促写的教学研究

摘要：

　　以读促写教学如果能恰当地运用到初中语文阅读教学中去，不仅可以提高初中生的阅读效率以及写作质量，更重要的是让初中生的思维与创造能力得到较大的提升，写出有内涵的作文，也有利于一线初中语文老师发挥创造性，在阅读与写作教学实践中取得较好的效果，进而提高初中语文教学的质量，可谓是一举多得。

关键词： 初中语文教学中 以读促写 教学研究

作者: 杨利娜

作者单位: 内蒙古自治区乌兰察布市察右中旗第二中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1170-1172

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）