基于小学生心理发展特点的音乐欣赏教学策略探究

摘要：

　　本文研究是以音乐欣赏课现状调查为依据展开的，对调查结果进行分析，针对现存问题提出想法并将其运用到教学实践中，最终提出了一些具体可行的教学策略，可以给一线教师以教学启示，有利于提高欣赏教学效率，有利于新课标要求的实现。

关键词： 小学生 心理发展特点 音乐欣赏 教学策略

作者: 董辉

作者单位: 唐山市路南区教育局

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1177-1180

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）