基于初中语文学科核心素养的读写结合教学模式探讨

摘要：

　　阅读和写作是初中语文教学的重中之重，要想提升这两个模块的教学质量，教师就必须坚持有效的指导与学生的创新意识的统一，让学生学会在生活中发现和积累素材，增强自身的阅读经验。使阅读、思考、写作三者结合起来，促进语文的学习，并产生更高的效率。基于初中语文学科核心素养的读写结合教学模式的实施，不仅提升学生学习语文的能力，更能提升学生自身的素质，对我国语文教育的发展也有着一定的意义。

关键词： 初中语文学科 核心素养 读写结合 教学模式

作者: 夏冬英

作者单位: 江西省新余市分宜县第六中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1203-1205

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）