新课标下小学阅读教学中实施家校共育的策略研究

摘要：

　　本研究以"小学阅读教学"为主要研究方向，在查阅国内外文献资料的基础上，分析小学阅读教学中实施家校共育的现状，发现存在的问题并对小学阅读教学进行全面的分析总结，以有效教学理论作为基础探讨以学校为主体，家庭和社会为辅助的共育机制。旨在为小学阅读教学开展提供借鉴和参考，并对构建完整的小学阅读教学体系提供理论基础。

关键词： 新课标下 小学阅读教学中 实施家校共育 策略研究

作者: 陈玉玲 尹燕 窦彦丽

作者单位: 山东省聊城市莘县实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2019年中小学教育与科技创新论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 1269-1271

在线出版日期: 2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）