提升小学英语教学的有效性研究
本文通过提升小学英语教学的有效性研究，以改进自己的英语教学，提高教学质量，同时，促进小学英语教师各方面素质的提高；可以丰富英语作为外语的教学理论，更好地指导小学英语教学实践。提升小学英语教学有效性的策略是英语教学理论的一部分，它是基于小学英语教学实践而建立的，因此它更符合小学英语的教学特点，对小学英语教学的指导性就更强。
提升 小学英语教学 有效性研究
欧晓燕 吉英
四川省内江市资中县马鞍镇中心学校 四川省资中县陈家镇拥共小学
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1328-1330
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）