基于高中物理学科核心素养的物理教学探讨
本文通过对对物理学科核心素养方面的探索不但在理论层面有利于丰富我国关于核心素养理论的研究，而且在实践层面从核心素养结合具体学科入手，试图建构起核心素养导向的物理教学架构，探究实施核心素养导向的物理教学策略，通过高中物理课堂教学培养学生的物理核心素养，让物理课程成为培养学生科学素养的课堂，给学生留下对他们终身发展最有价值的东西，也为今后自己以及同行发扬高中物理学科核心素养提供些许见解和帮助。
高中物理学科 核心素养 物理教学
岳增 狄龙 邹润达
嘉祥县第一中学 安徽省淮北市淮北第一中学 辽宁省沈阳市法库县东湖第二初级中学
国内会议
北京
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1353-1356
2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）