读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用探索
从古时的科考制度到近代的高考，大众对于学习的重视程度越来越高。一个人的学习能力培养最佳时期就是小学时期。此时期可以培养学生正确价值观以及自主学习能力。小学生的读写是其应具备的基础能力。读与写是两种学习能力，但又都为能力培养做出重大贡献，只有具有读写基础能力，小学生的学习能力才能有所提高。本文对读写教学法在小学语文中的应用进行分析与探索。
小学语文教学 读写能力结合 探索与应用
冯俊华 乔由拉 冯日英
福建省将乐县城关中心小学 玉树市小苏莽乡中心寄宿制学校 福建省三明市将乐县漠源中心校
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2021-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）