小学语文阅读教学优化策略的研究

摘要：

　　新课程标准要求加强对学生语文阅读能力的培养，提高学生的语文素养。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。为此，本次研究在参考相关文献资料的基础上，提供了几点小学语文阅读教学的优化策略，以供广大教育者参考。

关键词： 小学语文 阅读教学 思维

作者: 胡冬红

作者单位: 宜春市宜阳新区官园学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2021教育教学与校园建设学术论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2021-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）