"全面二孩"政策背景下基础教育设施供需特征及空间配置提升策略研究--以杭州市区为例
基础教育设施的规划和建设是关乎社会和谐稳定的重要民生问题。近年来，"全面二孩"政策的实施、户籍制度改革等因素，均对基础教育资源配置产生了重大的影响。以杭州市区为例，从基础教育设施的供需两大方面，包含人口组成、空间分布、配置指标以及高品质发展多个维度，研判"全面二孩"政策背景下基础教育设施的需求变化趋势，剖析杭州市区基础教育设施供给现状，并以实现杭州基础教育现代化发展为目标，提出基础教育设施配置提升策略。研究表明，在"全面二孩"政策背景下，杭州市基础教育需求逐年增加、空间上圈层分异，城市新区新生人口和学龄人口持续高位，外来人口和低学龄段人口需求增加尤为明显，杭州基础教育设施呈现品质化、幼托化、多元化发展趋势，现状供给存在学位数量幼儿园缺口大、配置指标有待提升、空间布局内密外疏、办学结构民办比例高，以及建设水平区域差异明显等问题，规划提出差异化配置指标，统筹设施均衡布局，刚弹并济的用地管控以及针对性的实施模式创新四大策略，提升杭州基础教育设施公共服务能力，构建以人为本、城乡一体的高品质基础教育设施体系，实现"美好教育"，以期为地方政府决策及相关规划的编制提供参考。
"全面二孩"政策 基础教育设施 供需特征 杭州
钟景琳 钟炜菁 丁顺 任骁一
杭州市城市规划设计研究院
国内会议
成都
中文
1-13
2021-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）