小学数学计算教学与问题解决教学有效结合的研究
在小学数学教学过程中，计算教学是非常重要的组成部分。但从以往的经验来看，单调、烦琐的计算过程都使学生产生厌烦心理，无心关注问题本质，无法体会到数学学习所具有的价值，更无法体会到数学学习所具有的用处。随着理想课堂的进一步构建，如何让学生在现实情境中更加深入的理解数学成为非常重要的研究课题，在对于计算教学进行传授过程中，只有让学生切身地感受到计算所具有的重要作用，通过计算解决实际问题，才能引领学生学习数学。将具体的教学内容融入到运用中，学生会体会到计算的应用所带来的乐趣。
小学数学 计算教学 问题解决 有效结合
黄怀婷 肖烜 唐华
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2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）