初中化学课堂多元化教学策略的探索与实践研究

摘要：

　　对于九年级化学教师来说，为了完成教学任务，实现升学目标，课堂教学多用讲授式，课堂效果差，学生听课效率低。现在的初中化学教学迫切需要解决这些问题，初中化学课堂运用多元化教学策略的探索和实践研究就是为了解决这些问题而开展的。

关键词： 初中化学 课堂多元化 教学策略

作者: 冯秀英 高洪蕾

作者单位: 黑龙江省鹤岗市第六中学 黑龙江 鹤岗 154100 天津市武清区王庆坨镇初级中学 天津 300000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 92-95

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）