大学语文课内外阅读衔接的研究
课堂只是小天地，在“大语文观”的指引下，拓展学生学习空间与生活化阅读必然要进入我们的视野，运用到教学中来，以延伸阅读为基本方法，回归生活世界，让阅读教学从“应试”的泥沼中跳出来，以积极主动的态度全方位参与生活，大力倡导生活化阅读，水到渠成地培养学生的语文素养。这就要求语文教师要努力更新教育理念，课堂教学设计要致力体现“得法于课内，得益于课外”的理念，同时，以课堂教学为主，多层次多渠道开辟第二课堂，尽力挖掘隐性的课程资源，融通学校、社会、家庭等多种学语文渠道。
大学语文 课内外 阅读衔接
冯莉 张博
河北东方学院 河北 廊坊 065000 内蒙古呼和浩特市桥华学校 内蒙古 呼和浩特 010000
国内会议
北京
中文
130-133
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）