中学数学教学模式与创造思维能力的培养研究
随着我国经济的不断发展，创新能力已经成为推动社会发展的主要动力，同时也是一个国家在国际竞争中的一种核心竞争力。一个人的创造力，归根结底源自其创造性思维，而创造性思维能够使人们在分析问题时，采取不同的思维以及不同的角度，从而发掘解决问题的新途径，而不是盲从于同一种方法，这对创新来说十分重要。
中学数学 教学模式 创造思维 能力培养
邓兴明 黄智艳 田永川 李自财 王春玲
重庆市合川区合阳中学 重庆 400000 龙泉驿区同安中学 四川 成都 610100 四川省南充市第七中学 四川 南充 637000 江阳区况场中学 四川 泸州 646000 昆明市官渡区第六中学 云南 昆明 650000
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200-203
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）