小学语文教学中学生审美能力培养的有效策略探讨

摘要：

　　自古以来，教育就与美育密不可分，美育已经完全融入语文教学。可以说，缺乏审美教育的语文教学是不完整的语文教学。教师也只有把审美教育融入语文教学，才能充分激发、培养学生敏锐的感知、独特的思想和丰富的情感，才能让学生从语言文字中发现美、感受美，继而形成自己独特的审美观，而这正是语文教育作为人文学科的魅力与价值所在。

关键词： 小学语文 学生 审美能力 有效策略

作者: 宋双华

作者单位: 衡水市永安路小学 河北 衡水 053000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 253-256

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）