完善中小学语文“整本书”阅读教学研究

摘要：

　　“读整本书” 这一概念是由叶圣陶先生所提出的重要教学思想，其要求教师在教学过程中从学生阅读能力、年龄特征等方面出发，对学生进行整本书阅读指导，借助于有效的阅读指导方式来让学生进行交流与分析，从而让学生从小养成良好的阅读习惯，有效开拓学生阅读空间。为了更好地保障小学语文阅读教学质量，本文也对如何借助整本书阅读、完善小学语文阅读教学进行了研究。

关键词： 中小学 语文 整本书 阅读教学

作者: 王艳巍

作者单位: 黑龙江省绥化市兰西县第二小学校 黑龙江 绥化 152000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 269-272

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）