中小学语文阅读教学优化技巧及策略探讨

摘要：

　　明确了本课题的模式观后，结合“问题的提出”和“存在的研究空间”中的分析，研究人员将本课题的研究定位为：在反思以往阅读教学模式探索状况的基础上，探讨新课程背景下中小学语文阅读教学模式的建构。在探讨新课程背景下中小学语文阅读教学模式的建构时，研究人员将先评述新课改实施以来已创建的阅读教学模式，再依据新课改精神对阅读教学模式的建构作一些个性思考，最后探讨阅读教学模式探索的发展道路。

关键词： 中小学 语文阅读 教学优化 技巧及策略

作者: 李雪兵 余玲

作者单位: 江西省景德镇市浮梁新平中学 江西 景德镇 333000 江西省景德镇市第二十二小学 江西 景德镇 333000

会议类型: 国内会议

会议名称: 面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 284-287

在线出版日期: 2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）